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[供應]補習班能否轉型成素質教育，該怎么做
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- 更新日期：2018-06-06 11:01:27
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補習班能否轉型成素質教育，該怎么做
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今年教育部印發(fā)的2018年工作要點中，對中小學綜合實踐活動、勞動教育、心理健康教育、影視教育及研學旅行等的發(fā)展做出了具體部署。在新政下發(fā)的校外機構整治通知中，也將“落實立德樹人根本任務、發(fā)展素質教育”作為核心思想。那么很多地區(qū)都卡似乎響應國家的號召漸漸向素質教育轉型，可是卻不知道該怎么做，甚至擔心補習班的轉型回導致自己經營不善，其實這種問題的顧慮是完全沒有必要的。那么補習班該怎么做呢？
課程產品成為培訓機構轉型升級的關鍵
當各家機構以素質教育作為突破口、競相針對尋求新的課程體系以響應國家政策號召的時候，問題來了，什么樣的產品既能助力減負、又能重塑機構盈利能力和競爭優(yōu)勢呢？無論從政策的引導來預判，還是立足面向未來的人才競爭趨勢，答案應是以圍繞素質教育為出發(fā)點，基于對未來人才長期發(fā)展和社會需求趨勢的本質判斷，以為未來培養(yǎng)行為習慣良好、學習能力優(yōu)異、具有良好品德并能針對新領域、新知識不斷自我學習突破的新型人才，重點從簡單機械地灌輸知識給孩子，轉變?yōu)檎嬲刈尯⒆訉W會面對社會變化知道“怎么去學”。
那要怎樣的機構和怎樣的課程產品，才能既立足教輔的定位、又做好“減負”新政下素質教育的主攻手呢？
祝博士教育立足勞逸結合、循環(huán)檢查提升的教育本質（功夫深固然鐵杵可以磨成針，但如若不寓教于樂又總容易造成孩子的厭學和排斥），歷經反復實踐獨立研發(fā)推出的四好學霸班，從培養(yǎng)孩子良好學習習慣和提升學習力、為孩子和家長減負的角度出發(fā)，將素質教育插入到課程中去，為提升孩子的綜合能力保駕護航。
祝博士作為課外教育的有益補充，必將擔負起應有的企業(yè)責任，并明確校外培訓是學校教育補充者的定位，要更好地滿足學生和家長的個性化、多樣化學習需求，豐富教育服務。
祝博士教育是一家致力于做中小學綜合輔導培訓教育機構，提供中小學學生素質培養(yǎng)、學生學習成績提高、學習潛能開發(fā)、才藝培養(yǎng)，學生個性化心智培養(yǎng)、一對一輔導、少兒英語培訓班以及安全托管的教育機構、小升初。作為一家現(xiàn)代化的教育科技集團，主要致力于小學到初中全科輔導、托管、才藝培養(yǎng)等。加盟，其實就是開啟一場手拉手的合伙創(chuàng)業(yè)旅程！選擇往往比努力更重要，站在巨人肩膀上將會看的更高、走的更快！加入祝博士教育，是走向成功的捷徑！
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