大學(xué)生創(chuàng)業(yè)何必一定要等到畢業(yè)

    昨天，我到內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)等內(nèi)蒙古高等學(xué)府走了一圈，原本是要看看校園周圍的環(huán)境和市場(chǎng)潛力，結(jié)果在邊走邊看的時(shí)候，經(jīng)常聽到幾個(gè)大學(xué)生三五成群在辯論畢業(yè)后是找工作還是自己創(chuàng)業(yè)這些熱門話題！說實(shí)在的，我看著這些朝氣蓬勃的大學(xué)生感到很羨慕，因?yàn)樗麄兡贻p，有那么多的時(shí)間可以選擇和實(shí)踐。

    記得我上學(xué)時(shí)，我舍友的老鄉(xiāng)就讀于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)食品工程系，他家境貧寒，當(dāng)他考上大學(xué)時(shí)頭一次的學(xué)費(fèi)還是家里東挪西湊來的，我聽舍友說這個(gè)小伙子從此以后再?zèng)]有向家里要過學(xué)費(fèi)，大學(xué)4年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全部自己解決！他凌晨很早就從學(xué)校出發(fā)到很遠(yuǎn)的蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批來便宜的蔬菜然后拿到早市上賣，等賣完后再回學(xué)校上課，下午下課后從小商品批發(fā)市場(chǎng)批來襪子、文具還有一些日用品拿到學(xué)生宿舍兜售。然后晚上再上晚自習(xí)。結(jié)果等到整個(gè)大學(xué)時(shí)期生活過的還過的去，還向家里匯款解決買種子化肥的問題。這個(gè)小伙子我很佩服。我跟他交往的過程中一直看到他總是那么自信。

    昨天我去學(xué)?？吹胶芏嗄信畬W(xué)生發(fā)型前衛(wèi)、衣著時(shí)尚，基本手持移動(dòng)電話，出入在各種消費(fèi)場(chǎng)所，他們的消費(fèi)能力很強(qiáng)，看看學(xué)校周圍那些繁華的超市和商店就知道了。我不禁在想，他們消費(fèi)這么多，而創(chuàng)造的有多少呢？現(xiàn)在大學(xué)在不斷擴(kuò)招，大學(xué)教育將逐漸從精英化走向普及化，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)也就成了家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的問題。國(guó)家在這種形勢(shì)下號(hào)召大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是一種新的思路，可是我看很多大學(xué)生做的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，大多數(shù)提出的都是項(xiàng)目很大，科技性很強(qiáng)，投入要求很高的計(jì)劃，或者集中在電腦裝機(jī)、電子產(chǎn)品推廣等重復(fù)率很高的范圍內(nèi)。而且，計(jì)劃做完了也就沒有事了，真正實(shí)施的很少，成功的更是鳳毛麟角。在我看來，主要原因除了將紙上談兵，計(jì)劃轉(zhuǎn)換成行動(dòng)的能力差外，還有就是好高務(wù)遠(yuǎn)，不愿從身邊的小事做起也是很多大學(xué)學(xué)子的通??！我和很多大學(xué)生談過話，他們很多人把創(chuàng)業(yè)作為自己畢業(yè)找不到合適工作時(shí)的最壞選擇，很少有人為了自己的興趣，或者說為了將來的發(fā)展將創(chuàng)業(yè)作為自己追求的目標(biāo)的。   

    看看創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)比較多的國(guó)外吧，比爾.蓋茨在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候沒有畢業(yè)，戴爾也是，蘋果的喬布斯也   

    是YAHOO！的楊致遠(yuǎn)，還有很多很多都在他們沒有畢業(yè)時(shí)就開始了創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。

    大家學(xué)過馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道商品社會(huì)的特點(diǎn)，為什么不利用自己的知識(shí)開始時(shí)間呢？從最基本的商品交換做起呢？我們要生活，要吃飯、要買衣服、要使用文具、要打電話、要喝飲料、牛奶、要交男女朋友等等等等，這些內(nèi)容中想想你能參與哪個(gè)環(huán)節(jié)，你能向別人交換什么？難道你能做的只是將父母給的生活費(fèi)花出去嗎？有的同學(xué)說，該做的都有人做了，可是這位同學(xué)你知道什么叫競(jìng)爭(zhēng)嗎？再把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，除了學(xué)生需要的以外，你所在的學(xué)校有什么你能提供的？你學(xué)校周圍的人有什么你能提供的？作為一名大學(xué)生來說，能力不僅僅是學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)如何在社會(huì)中生存發(fā)展的知識(shí)！

    所以，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)何必一定要等畢業(yè)？