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蒙臺梭利(Montessori)教學法是由意大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士傾其畢生經歷所創(chuàng)造的。其教學法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室
模擬教室的實際場景,在注意力評估的過程中,引入多種環(huán)境干擾項,檢測被試 在實驗過程中主動注意與被動注意抗干擾能力,可提供精準測試報告 
珠峰路線推薦:日喀則珠峰四日游,這是珠峰路線中比較經典的一條旅游路線,本次珠峰路線主要參觀的景點有:圣湖羊卓雍錯、冰美人卡若拉冰川、世界高峰珠峰
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運動療法(therapeuticexercise)指以生物力學和神經發(fā)育學為基礎,采用主動和被動運動,通過改善、代償和替代的途徑,深圳慧康醫(yī)療康復設備有限公司
情景式大運動以患者自主運動為主,治療者為輔,以運動功能和運動能力為導向,使患者達到隨意運動為目的。治療者沒有把患者當病人,深圳慧康醫(yī)療康復設備有限公司,A慧康
音樂律動教室:律動教室是在音響、燈光、震動地板的配合下,深圳慧康醫(yī)療康復設備有限公司,A慧康醫(yī)療康復設備A,對聽障或智障兒童進行有節(jié)奏音樂、舞蹈或體操等基本功
水療:是以水為媒介,利用不同的溫度、壓力、成分的水,以不同的形式作用于人體,以預防和治療疾病的方法。 水療既是一種運動療法,也是一種物理因子療法。
作業(yè)療法(occupationaltherapy,OT)是讓病人參與不同的作業(yè),參加一定的生產勞動,來治療疾病的一種方法.本療法又稱勞動療法,簡稱“工療”.作
社會場景適能是兒童成長過程中不可缺少的組成部分,同時游戲對兒童的身體、智力、情感、社會性發(fā)展都具有重要的積極作用。目前,國內有許多機構采用了游戲教學的方式,對
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