三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)(以下簡(jiǎn)稱測(cè)量機(jī))常常會(huì)遇到這種情況儀器運(yùn)行時(shí)好時(shí)壞的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象絕大多數(shù)是由于接觸不良,在維修的時(shí)候被測(cè)零件的公差值與測(cè)量機(jī)的精度接近,滿足不了測(cè)量準(zhǔn)則的要求,這樣測(cè)出的結(jié)果的可靠性就大打折扣。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,怎樣來(lái)保證測(cè)量機(jī)的準(zhǔn)確性和可靠性呢?
測(cè)量?jī)x器的所謂的“維修”就是對(duì)可能產(chǎn)生故障的部
位,通過(guò)小橡皮鎯頭或其他敲擊物輕輕敲打插件板或部件,看看是否會(huì)引起出錯(cuò)或停機(jī)故障。所謂“手壓”就是在故障出現(xiàn)時(shí),關(guān)上電源后對(duì)插的部件和插頭和座重
新用手壓牢,再開(kāi)機(jī)試試是否會(huì)消除故障。如果發(fā)現(xiàn)敲打一下機(jī)殼正常,再敲打又不正常時(shí),最好先將所有接頭重插牢再試,若傷腦筋不成功,只好另想辦法了。
像二次元測(cè)量電路短路維修在電子類的公司里從來(lái)都是不可缺少的一部分。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)它才能讓原本不合格的產(chǎn)品最終出廠。然而,維修儀器儀表也是儀器公司中最為復(fù)雜的一部分。因?yàn)樗粌H要運(yùn)用到許多電子專業(yè)知識(shí),有時(shí)也需要有豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
利用視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。某些時(shí)候,損壞了的元件會(huì)變色、起泡或出現(xiàn)燒焦的斑點(diǎn);燒壞的器件會(huì)產(chǎn)生一些特殊的氣味;短路的芯片會(huì)發(fā)燙;用肉眼也能觀察到虛焊或脫焊處。
所謂的排除法是通過(guò)2.5次元儀內(nèi)
一些插件板、器件來(lái)判斷故障原因的方法。當(dāng)拔除某一插件板或器件后儀表恢復(fù)正常,就說(shuō)明故障發(fā)生在那里。要求有兩臺(tái)同型號(hào)的儀器儀表,并有一臺(tái)是正常運(yùn)行
的。使用這種方法還要具備必要的設(shè)備,例如,萬(wàn)用表、示波器等。按比較的性質(zhì)分有,電壓比較、波形比較、靜態(tài)阻抗比較、輸出結(jié)果比較、電流比較等。
影像測(cè)量?jī)x有時(shí),儀器儀表工作較長(zhǎng)時(shí)間,或在夏季工作環(huán)境溫度較高時(shí)就會(huì)出現(xiàn)故障,關(guān)機(jī)檢查正常,停一段時(shí)間再開(kāi)機(jī)又正常,過(guò)一會(huì)兒又出現(xiàn)故障。這種現(xiàn)象是由于個(gè)別IC或元器件性能差,高溫特性參數(shù)達(dá)不到指標(biāo)要求所致。為了找出故障原因,可采用升降溫法。
所謂降溫,就是在故障出現(xiàn)時(shí),用棉纖將無(wú)水酒精在可能出故障的部位抹擦,使其降溫,觀察故障是否消除。所謂升溫就是人為地將環(huán)境溫度升高,比如用電烙鐵放近有疑點(diǎn)的部位(注意切不可將溫度升得太高以致?lián)p壞正常器件)試看故障是否出現(xiàn)。
在維修工作中,維修經(jīng)驗(yàn)往往占據(jù)了主導(dǎo)地位,但隨著新技術(shù)、新設(shè)備的出現(xiàn),以往屢試不爽的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)出現(xiàn)誤差,作為設(shè)備管理人員更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)。但
也不是以往的經(jīng)驗(yàn)就縫.逆
握堡沒(méi)有用了,有些問(wèn)題還需要借助經(jīng)驗(yàn)的幫助,單純的理論知識(shí)并不能轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力,只有將新知識(shí)和老經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合才能發(fā)揮出最大的作用。
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