深圳新智慧人工智能科技有限公司

   深圳新智慧人工智能科技有限公司，是一家集兒童教育陪伴機(jī)器人、親子教育機(jī)器人為一體的綜合型現(xiàn)代化企業(yè)，為廣大客戶(hù)奉獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)、高品質(zhì)的深圳教育機(jī)器人x4a88c9n專(zhuān)營(yíng)機(jī)構(gòu)。

   深圳新智慧人工智能科技有限公司于2017-11-27在注冊(cè)成立以來(lái)，從事商務(wù)服務(wù)、智能系統(tǒng)、其他智能系統(tǒng)領(lǐng)域。目前，分公司及辦事處已遍布全國(guó)多個(gè)城市及地區(qū)。建立起了一個(gè)以深圳市、寶安區(qū)為中心，覆蓋全國(guó)的產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 延伸拓展 詳情介紹：第六次人口普查顯示，我國(guó)0-14歲兒童的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)2.2億，占比16.6%，這個(gè)數(shù)字本就十分龐大。二胎政策的開(kāi)發(fā)每年還會(huì)伴隨500-600萬(wàn)的新增人口，兒童人口的增多、家庭消費(fèi)水平的提升、留守兒童的出現(xiàn)，多種因素共同催生出了近2000億元的巨大兒童消費(fèi)市場(chǎng)。兒童類(lèi)數(shù)碼產(chǎn)品隨著科技的發(fā)展不斷更新迭代，點(diǎn)讀機(jī)、故事機(jī)等產(chǎn)品早已過(guò)時(shí)，人工智能加注的智能早教機(jī)器人順利涌入智能早教市場(chǎng)風(fēng)口，成為新一代行業(yè)熱門(mén)。智能早教機(jī)器人不僅能陪伴孩子聊天娛樂(lè)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能遠(yuǎn)程互動(dòng)、增加親子時(shí)光，這也使得這款人工智能產(chǎn)品越來(lái)越深得人心。 《br個(gè)性化陪伴成消費(fèi)者首選 《br前瞻網(wǎng)《中國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)與投資規(guī)劃分析報(bào)告顯示，2016年我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模約為10.4億元，同比增長(zhǎng)39.3%。教育機(jī)器人市場(chǎng)正在以前所未有的增速壯大起來(lái)，而智能早教機(jī)器人成為了教育機(jī)器人市場(chǎng)的主力軍。相對(duì)于昂貴的智能早教課程，智能早教機(jī)器人的價(jià)格顯得更加親民。隨著智能早教機(jī)器人的不斷迭代，不少“80后”家長(zhǎng)更愿意給孩子購(gòu)入智能早教機(jī)器人進(jìn)行快樂(lè)式智能早教。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，智能早教機(jī)器人的知識(shí)綜合性強(qiáng)，能夠很好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘孩子的興趣愛(ài)好。他們?cè)谶x擇智能早教機(jī)器人的時(shí)候更傾向個(gè)性化陪伴的產(chǎn)品，不僅需要有一個(gè)討喜的外表，而且在內(nèi)容深度方面需要契合孩子年齡。能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中多與孩子互動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 《br數(shù)據(jù)顯示，人類(lèi)學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的，剛出生的嬰兒腦發(fā)育比15歲的孩子快1000倍。興趣是的老師，智能早教機(jī)器人對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是奇妙的玩具，孩子會(huì)以極大的熱情投入到設(shè)計(jì)、邏輯搭建和編程中。數(shù)據(jù)終端通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的處理、分析，進(jìn)而個(gè)性化的為孩子推薦內(nèi)容、模擬性的和孩子進(jìn)行互動(dòng)成為消費(fèi)者最關(guān)注的點(diǎn)。 《br避免同質(zhì)化，技術(shù)能力成決勝關(guān)鍵 《br中國(guó)3000多家機(jī)器人企業(yè)中，只有10％的機(jī)器人企業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力，其余90％什么都不像，只是充一個(gè)概念。產(chǎn)品的同質(zhì)化一度使智能早教市場(chǎng)陷入低迷，智能化水平不夠、交互能力不強(qiáng)一直是智能早教機(jī)器人行業(yè)的軟肋，究其原因，技術(shù)能力成了這些軟肋的根本。 《br首先，智能早教機(jī)器人作為智能機(jī)器人的一種，智能是首要任務(wù)。作為孩子的伙伴，不僅要回應(yīng)孩子的需求，而且需要對(duì)孩子的人臉進(jìn)行識(shí)別，根據(jù)不同的表情做出不同的回應(yīng)和處理。其次，互動(dòng)不是簡(jiǎn)單的應(yīng)答。機(jī)器人缺乏互動(dòng)性是目前行業(yè)的通病，如何做到更逼真的人機(jī)互動(dòng)，這需要企業(yè)更多的鉆研。最后，教玩結(jié)合，模擬場(chǎng)景。寓教于樂(lè)，不僅讓孩子喜歡還無(wú)形之中賦予知識(shí)給予快樂(lè)。

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