長沙樹才教育青少年特訓學校

長沙青少年成長學校樹才教育認為：抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。長沙青少年成長學校樹才教育認為由于現(xiàn)在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。

青春期性心理沖突。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生厭學與一些孩子初入青春期有關(guān)，長沙青少年成長學校樹才教育認為當女孩出現(xiàn)初潮和男孩首次遺精時，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，長沙青少年成長學校樹才教育認為他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉(zhuǎn)換防御機制，通過棄學暫緩了“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

長沙青少年成長學校樹才教育認為學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或 學習方法不當，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學心理。

通過上面的介紹，長沙青少年成長學校樹才教育看到青少年厭學心理主要是因為學生在學習的過程中，心理上的內(nèi)外沖突而造成的。長沙青少年成長學校樹才教育認為而且青少年處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，厭學心理的出現(xiàn)，對他們生理、心理的健康有著相當大的危害性。所以家長和老師應做好青少年心理的引導工作。

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