湖南不良少年教育學(xué)校樹才教育很小的不快可能會觸發(fā)孩子很久以前的經(jīng)歷留下的恐怖感。湖南不良少年教育學(xué)校認(rèn)為盡管此刻他并未面對嚴(yán)重威脅,他的行為正如那次一樣,因感到孤獨(dú)和驚恐作出自衛(wèi)的反應(yīng),他憤怒。湖南不良少年教育學(xué)校有時實(shí)際的威脅并不存在,憤怒的孩子有時是在與一個不存在的敵手爭斗,昔日的恐懼仍然纏繞著他。
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1、孩子的憤怒掩蓋著內(nèi)心深處的傷痛
2、孩子的怒氣通常掩蓋著某個可怕的經(jīng)歷
3、孩子的憤怒有時可能是針對著不公平
湖南不良少年教育學(xué)校樹才教育
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