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[供應(yīng)]為什么培訓(xùn)學(xué)校需要培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng),選怎樣的才好?
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  • 更新日期:2018-08-24 10:50:24
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為什么培訓(xùn)學(xué)校需要培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng),選怎樣的才好? 詳細(xì)信息

為什么培訓(xùn)學(xué)校需要培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng),選怎樣的才好?

越來越多的教育培訓(xùn)學(xué)校都部署學(xué)生信息管理系統(tǒng)來完成培訓(xùn)學(xué)校的日常管理工作,為什么眾多的培訓(xùn)機構(gòu)都在漸漸的部署培訓(xùn)系統(tǒng)進行管理。

進入信息化的管理階段,對管理的要求不斷上升,市場競爭力加大,致使眾多的培訓(xùn)機構(gòu)都需要引入一套系統(tǒng)進行管理,在提升工作效率的同時也可以提升其管理水平,通過統(tǒng)計分析報表總結(jié)各項工作的不足,所以不管是K12輔導(dǎo)類的培訓(xùn)機構(gòu),還是藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),留學(xué)類培訓(xùn)機構(gòu)以及其他類型的機構(gòu),對使用學(xué)生信息管理系統(tǒng)進行管理乃是未來的發(fā)展趨勢。

而系統(tǒng)除了對學(xué)員基本信息檔案的管理之外,還擁有招生管理、考勤排課管理,教學(xué)教務(wù)管理,庫存管理,同時也包含了微場景、微網(wǎng)站、微商城相對應(yīng)的功能,幫助培訓(xùn)機構(gòu)全面打通線上線下招生渠道,進行品牌的宣傳,提高品牌知名度。所以在未來將會有更多的培訓(xùn)機構(gòu)使用上學(xué)生信息管理系統(tǒng)進行管理,提升其競爭力。

那系統(tǒng)應(yīng)該有些什么重要的功能:

1. 具體應(yīng)用中的每個模塊,各模塊的關(guān)鍵管理要素都能通過信息化的手段形成有效的管理,模塊與模塊之間,通過信息的互通能更緊密的結(jié)合,形成完整而全面的規(guī)范化管理,提升工作效率,杜絕管理漏洞。

2. 財務(wù)、安全方面解決方案支持單期收費,按課程扣次數(shù)收費,滿足學(xué)校多樣化的收費模式。 學(xué)員繳費時直接打印收費票據(jù),繳費流程更方便快捷清晰準(zhǔn)確的收費記錄。

3. 通過專業(yè)、班級快速查找,并過濾出所有需催費、欠費名單,對于學(xué)校的應(yīng)收賬款心中有數(shù)。

4. 自動生成各類財務(wù)報表,每日收支實時展現(xiàn),財務(wù)分析由系統(tǒng)自動生成。

明梟為科技有限公司(簡稱:梟為科技)有著十多年的培訓(xùn)學(xué)校運營管理經(jīng)驗,對培訓(xùn)學(xué)校各方面的管理非常全面,包括員工的日常的工資日志,校區(qū)的公告,固定資產(chǎn)等等,能落實的幫助培訓(xùn)學(xué)校解決招生難、續(xù)費難及多校區(qū)管理難的問題。

梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)學(xué)生信息管理功能,解決我們培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員的電子檔案容易丟失的問題。有的學(xué)校時間久了,有些長時間不來上課的學(xué)員的學(xué)員紙質(zhì)檔案就丟失了,等那個學(xué)生或家長某一天又找上門來的時候,找不到學(xué)生的檔案了,當(dāng)時這個孩子交了多少錢,上了多少課,還剩余多少錢,當(dāng)時的課程單價是多少,完全記不清了,家長和學(xué)生本人也更是搞不清楚,于是矛盾產(chǎn)生了,對學(xué)?,F(xiàn)有的學(xué)員和家長產(chǎn)生的負(fù)面影響極大!

梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)財務(wù)管理功能,解決學(xué)生的新簽、續(xù)費、退費、各類收入或支出財務(wù)流水、自動統(tǒng)計學(xué)校課時收入、自動統(tǒng)計學(xué)校的現(xiàn)金流和利潤,并自動進行數(shù)據(jù)的任意年份同比和環(huán)比,

梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)教務(wù)管理功能,解決學(xué)生排課難,特別是多校區(qū)排課難,老師難于選擇,老師空余時間段難以選擇和取舍,老師的排課時間和學(xué)生的排課時間容易時間沖突等問題,另外,排課系統(tǒng)如何智能檢測教師時間沖突、學(xué)生時間沖突、教室時間沖突,如何循環(huán)排課,如何在循環(huán)排課的同時還能靈活地自動選擇或排除某個特定的時間,如果學(xué)生、家長、老師、學(xué)校工作人員在電腦上或在微信上方便快捷地查看學(xué)生課表、老師課表、教室課表、一天的校區(qū)課程列表。

梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)微信端,讓家長、學(xué)生、學(xué)校有效互聯(lián)。利用微信使用的日常性來植入培訓(xùn)學(xué)校的日常管理。家長可以輕易地在微信家長端查看自己孩子的上課課表、交費記錄、上課記錄、學(xué)校的聯(lián)系電話、對學(xué)校的工作進行滿意度評價、對學(xué)校的工作不滿意的進行投訴可以直達總校長或老板,對員工工作的服務(wù)意識是一種無形的觸動。普通員工和高管老板也都有對應(yīng)的微信管理端口,方便快捷。

梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能,幫助學(xué)校校長可以快速通過數(shù)據(jù)分析學(xué)校的運營狀況。校區(qū)月均課耗,教師月均課耗,學(xué)生月均課耗,班級月均課耗,這幾個指標(biāo)可以快速反應(yīng)學(xué)校的課時消耗拉動情況怎么樣,快速看出哪個校區(qū)的課時消耗拉動不力,哪些老師在課時消耗的拉動問題的表現(xiàn)好壞,哪些學(xué)生或班級缺課率較高,這對于學(xué)校的課時收入影響巨大!對學(xué)校的續(xù)費周期、現(xiàn)金流、利潤都有著直接的影響。我們完全可以通過這幾個指標(biāo)的管控來把握住這一點。另外,校區(qū)的學(xué)員人數(shù)統(tǒng)計功能,按在讀、有課耗、停課、休眠(長時間停課)學(xué)員進行按年級分類統(tǒng)計,方便我們進行學(xué)員人數(shù)的管控,讓學(xué)校的運營和發(fā)展獲得可持續(xù)性。

梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)不僅給全國的培訓(xùn)學(xué)??蛻粢粋€學(xué)校運營管理的軟件工具,更是給大家一個微信營銷招生的工具平臺,讓全國的培訓(xùn)學(xué)??蛻羯钌钍芤?。梟為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)經(jīng)過8個版本的不斷升級優(yōu)化,已經(jīng)成為培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件的精品、藝術(shù)品!

 

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