重慶市炎華軟件開發(fā)有限公司

   重慶市炎華軟件開發(fā)有限公司專業(yè)提供各種漢字筆畫軟件，為客戶提供未來有前景的漢字筆畫軟件、語文同步教學(xué)輔導(dǎo)x439b59n、漢字筆畫軟件等。公司自2012-07-13注冊成立以來，本著以人為本的原則，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的基本方針，公司業(yè)績蒸蒸日上。立足重慶市，以市場為導(dǎo)向，想客戶之所想，及客戶之所需。

   自2012-07-13成立以來，重慶市炎華軟件開發(fā)有限公司一直堅(jiān)持“以顧客為中心，一切以用戶價(jià)值”為依歸，本著“誠信、創(chuàng)新、高效、超越”的精神，秉承“科學(xué)、精心設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、追求精湛”的質(zhì)量方針，真誠的為客戶提供優(yōu)質(zhì)的語文教學(xué)產(chǎn)品及服務(wù)，滿足客戶多元化的智能系統(tǒng)化需求。 延伸拓展 產(chǎn)品詳情：《大學(xué)語文同步輔導(dǎo)·同步訓(xùn)練／全國高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新型同步輔導(dǎo)系列結(jié)構(gòu)新穎、體例規(guī)范，主要由考綱解讀、考點(diǎn)考頻分析、作家作品知識、重難點(diǎn)知識串講、真題鏈接、知識強(qiáng)化訓(xùn)練六個(gè)模塊組成。內(nèi)容上依考綱為基石，按的章節(jié)進(jìn)行編寫，對每一章節(jié)的知識點(diǎn)均有體現(xiàn)，對重點(diǎn)、難點(diǎn)部分都有詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，對于每一節(jié)考核的知識點(diǎn)都有相應(yīng)的真題與之對應(yīng)，這對考生全面地把握教材內(nèi)容，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，正確解答各種題型很有幫助，便于考生準(zhǔn)確地理解和掌握本節(jié)知識。語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)與作文教學(xué)，是兩個(gè)緊密相聯(lián)的教學(xué)環(huán)節(jié)，必須同步進(jìn)行.“讀“是吸收，“寫“是表達(dá).閱讀的思維是吸收型，是信息的輸入、加工、接受、貯存；寫作的思維是發(fā)放型，是信息的醞釀、產(chǎn)生、輸出、檢驗(yàn).兩者指向相反.但是，在教學(xué)過程中學(xué)生讀和寫就其主體思維活動(dòng)而言，都要進(jìn)行感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，都有判斷、推理、分析、綜合等思維活動(dòng).因此，我們要糾正將閱讀教學(xué)與寫作訓(xùn)練割裂開來的做法，將二者緊密結(jié)合起來，同步進(jìn)行.教師在閱讀教學(xué)中循序漸進(jìn)地滲透作文教學(xué)，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行作文訓(xùn)練，從根本上解決了“學(xué)生怕寫作文，教師怕改作文“的被動(dòng)局面.語文同步教學(xué)輔導(dǎo)是一種在教師引導(dǎo)下學(xué)生自主讀書的閱讀教學(xué)方法應(yīng)用于大學(xué)語文教學(xué)的問題.采用理論結(jié)合實(shí)例的形式，論述了該方法“引導(dǎo)預(yù)習(xí)“、“指導(dǎo)研討“、“輔導(dǎo)總結(jié)“等三個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，及其有利于“調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生獨(dú)立思考和閱讀能力“的顯著特點(diǎn).

   炎華科技秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營理念，堅(jiān)持“客戶優(yōu)先”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的識字軟件、智能語音字典等產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎廣大客戶惠顧！官網(wǎng)地址：