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猜猜他是誰(shuí)？ 培訓(xùn)課程開始時(shí)，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對(duì)即將展開的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒(méi)有想過(guò)換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會(huì)有令人驚喜的效果。 目標(biāo)：讓學(xué)員分享大家的知識(shí)和信息 時(shí)間：10－20分鐘 教具：一疊空白卡片 人數(shù)：3－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。 游戲過(guò)程： 　　1. 事先準(zhǔn)備4－5個(gè)與此次培訓(xùn)主題相關(guān)的問(wèn)題。如果主題是在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師可以準(zhǔn)備以下五個(gè)問(wèn)題： 　　（1） 你來(lái)這兒培訓(xùn)最主要的理由是什么？ 　?。?） 對(duì)這次培訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？ 　?。?） 你目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少？ 　?。?） 你用什么型號(hào)的電腦？ 　　（5） 你認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)是什么？ 　　2. 每人取出一張卡片，寫上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫下自己對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。 　　3. 讓一位學(xué)員將所有卡片打亂，然后分發(fā)給每個(gè)人，還是正面朝下，一次發(fā)一張。 　　4. 宣布游戲時(shí)間為10分鐘，開始計(jì)時(shí)。 　　5. 由第一位學(xué)員抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。 　　6. 除了朗讀者，所有學(xué)員猜一猜誰(shuí)是作者，并把自己猜測(cè)的名字寫下來(lái)。（卡片真正的作者也可以寫下他／她自己的名字，當(dāng)然前提是他／她不是朗讀者。） 　　7. 完成后，大家公布自己的答案。此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對(duì)者均可得一分，然后將卡片正面朝上放在桌子中間。 　　8. 下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。 　　9. 如果只剩下最后一個(gè)針對(duì)某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒(méi)有必要再猜，因?yàn)榭赏ㄟ^(guò)排除法猜出作者。） 　　10. 10分鐘后立即結(jié)束游戲，宣布猜對(duì)最多者獲勝。 　　11. 最后，讓學(xué)員繼續(xù)朗讀剩余卡片上的答案，同時(shí)揭曉作者。