根據(jù)每個同學自身特點和個人興趣愛好,根據(jù)實際情況制定學習目標和方向,通過古代漢字書寫演變和書寫法則,培養(yǎng)正確執(zhí)筆方法及良好坐姿,從漢字筆劃、筆順、間架結構、速度入手,糾正和引導,培養(yǎng)良好的態(tài)度和習慣,同時將圖畫式、趣味故事導入課堂,讓學生快速提高書寫水平與能力,直觀地理解、感受書法中的奧秘。
 那么我們在筆畫訓練的時候,基本上是把筆畫放到字里面去訓練的。我們在臨寫的時候,這些筆畫,我們可以完全把它拆解開來,單獨寫,.神筆文畫傳播___r質量好長沙美術培訓加盟申請
,然后再組合成偏旁,組合成結構,組合成一個字。那么,我們在寫的過程中,要能拆,要能合。有的人拆開來,單個筆畫可以,但組合起來這個字有些不連貫了。這個就是,你要會拆解,也就是,能夠把它分解,然后再組合。
 
 我再談一個,就是我們在書寫過程中,筆要都能夠把筆毫打開來,然后能行筆,能把它鋪開來行筆,然后也能控制住鋪的程度的多少,行筆過程中能控制這個筆鋒。然后這個收筆,以后能控制好這個速度和力度,有的是快,有的是慢,這個要根據(jù)筆畫,不同筆畫,你要去觀看視頻,自己去理丬解,然后再來寫。
 就是要有這種筆畫的意識。我們的字,它是由筆畫組成結構,結構組成字。一篇字由很多字組成的。那么,我們現(xiàn)在最小的單元,你要(先)做到位。我們在創(chuàng)作的時候,如果說這個字帖里面沒有這個字,我們可以根據(jù)它的筆畫特點、結構特點去造出來一個字。那么造出來這個字,也符合帖的這樣一個精神,這個就是我們會走向創(chuàng)作的。因為我們創(chuàng)作的字是很多的,很有可能是字帖里面沒有的,即使字帖里面有,我們也不能生搬硬套。那么我們是要利用我們前面訓練過的筆畫的這樣一個造型方法去創(chuàng)造,去仿作。
 
 
 基本功,就像我們樹下生長的那個根一樣的。你必須先下砸得越深,你這個樹才長得越高。如果你這個根砸得淺,湖南神筆文畫傳播有限公司,神筆文畫傳播,即使長出來了,那么風一吹,它也會倒掉的。所以我們在練習過程中對時間的投入,盡可能的多,如果有限的時間,那我只能在單字上花的時間要多。
 
 舉個簡單的廾例子,.神筆文畫傳播___r質量好長沙美術培訓加盟申請
,比如我們今天有一個小時就寫字,一個小時寫字的話,我可能在三個字和五個字上面多下工夫,一個字可能寫十遍,那三個字,五個字可能寫30遍,一個小時就差不多了。
 而千萬不能說,我一個小時寫100個字,100個字各不相同,那樣你寫過來可能只是手感上舒服了一下,也就是我比較不太欣賞的,就是我們總想去通臨字帖,寫出一篇作品的效果。(我們)應該花大量的時間在練習上面。效果檢驗,我們可以用一點時間來檢驗,但是前面的東西很重要,就是基本功這快,可以反復去下。
 
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