河北葉生科技發(fā)展有限公司海豚云

健康管理實訓(xùn)室建設(shè)方案以及健康管理實訓(xùn)內(nèi)容海豚健康云聯(lián)系0311-6669575717732128598健康管理實訓(xùn)室建設(shè)方案以及健康管理實訓(xùn)內(nèi)容海豚健康云聯(lián)系0311-6669575717732128598健康管理實訓(xùn)室建設(shè)方案以及健康管理實訓(xùn)內(nèi)容海豚健康云聯(lián)系0311-6669575717732128598國家在大力推行健康管理行業(yè)人才教育缺口培養(yǎng)的同時，缺少基礎(chǔ)的專業(yè)的健康管理實訓(xùn)室，如何運用互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字經(jīng)濟來實現(xiàn)對健康管理人員的培訓(xùn)及應(yīng)用。本實訓(xùn)室方案彌補這一教學(xué)空白的出發(fā)點，在健康管理教學(xué)的結(jié)構(gòu)上，由淺入深，循序漸進的運用實訓(xùn)室操作指南詳細講解了健康信息采集、健康風(fēng)險評估、危險因素分析、健康計劃制定，健康干預(yù)實施、干預(yù)效果評價。在實訓(xùn)課程的設(shè)計上，每個章節(jié)設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點提示、本章小結(jié)、目標(biāo)測試以及實訓(xùn)指導(dǎo)等健康管理的相關(guān)內(nèi)容。在實訓(xùn)課程的內(nèi)容上，詳細說明了全人群健康管理的各個功能模塊，及使用方法。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉的了解健康管理的軟件操作流程，可以快速掌握健康管理軟件的應(yīng)用，為以后參加健康管理行業(yè)的相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念。實訓(xùn)內(nèi)容展示圖實訓(xùn)平臺的架構(gòu)圖（教師與學(xué)生端）附：實訓(xùn)內(nèi)容列表實訓(xùn)一、練習(xí)維護用戶《居民健康檔案》實訓(xùn)二、練習(xí)健康風(fēng)險評估問卷的互動式填寫實訓(xùn)三、練習(xí)查看并解讀指定用戶的健康風(fēng)險評估報告實訓(xùn)四、練習(xí)查看危險因素報告來制定健康處方實訓(xùn)五、練習(xí)多場景發(fā)布膳食、運動處方實訓(xùn)六、練習(xí)制定個性化健康干預(yù)計劃實訓(xùn)七、練習(xí)運用模板制定健康管理干預(yù)方案實訓(xùn)八、練習(xí)為指定用戶設(shè)置健康風(fēng)險預(yù)警實訓(xùn)九、練習(xí)對人群進行綜合健康管理服務(wù)實訓(xùn)十、練習(xí)對于管理用戶進行效果評價實訓(xùn)十一、練習(xí)維護機構(gòu)和系統(tǒng)設(shè)置實訓(xùn)十二、練習(xí)使用物聯(lián)設(shè)備健康管理實訓(xùn)室國家在大力推行健康管理行業(yè)人才教育缺口培養(yǎng)的同時，缺少基礎(chǔ)的專業(yè)的健康管理實訓(xùn)室，如何運用互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字經(jīng)濟來實現(xiàn)對健康管理人員的培訓(xùn)及應(yīng)用。本實訓(xùn)室方案彌補這一教學(xué)空白的出發(fā)點，在健康管理教學(xué)的結(jié)構(gòu)上，由淺入深，循序漸進的運用實訓(xùn)室操作指南詳細講解了健康信息采集、健康風(fēng)險評估、危險因素分析、健康計劃制定，健康干預(yù)實施、干預(yù)效果評價。在實訓(xùn)課程的設(shè)計上，每個章節(jié)設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點提示、本章小結(jié)、目標(biāo)測試以及實訓(xùn)指導(dǎo)等健康管理的相關(guān)內(nèi)容。在實訓(xùn)課程的內(nèi)容上，詳細說明了全人群健康管理的各個功能模塊，及使用方法。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉的了解健康管理的軟件操作流程，可以快速掌握健康管理軟件的應(yīng)用，為以后參加健康管理行業(yè)的相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念。實訓(xùn)內(nèi)容展示圖實訓(xùn)平臺的架構(gòu)圖（教師與學(xué)生端）附：實訓(xùn)內(nèi)容列表實訓(xùn)一、練習(xí)維護用戶《居民健康檔案》實訓(xùn)二、練習(xí)健康風(fēng)險評估問卷的互動式填寫實訓(xùn)三、練習(xí)查看并解讀指定用戶的健康風(fēng)險評估報告實訓(xùn)四、練習(xí)查看危險因素報告來制定健康處方實訓(xùn)五、練習(xí)多場景發(fā)布膳食、運動處方實訓(xùn)六、練習(xí)制定個性化健康干預(yù)計劃實訓(xùn)七、練習(xí)運用模板制定健康管理干預(yù)方案實訓(xùn)八、練習(xí)為指定用戶設(shè)置健康風(fēng)險預(yù)警實訓(xùn)九、練習(xí)對人群進行綜合健康管理服務(wù)實訓(xùn)十、練習(xí)對于管理用戶進行效果評價實訓(xùn)十一、練習(xí)維護機構(gòu)和系統(tǒng)設(shè)置實訓(xùn)十二、練習(xí)使用物聯(lián)設(shè)備健康管理實訓(xùn)室國家在大力推行健康管理行業(yè)人才教育缺口培養(yǎng)的同時，缺少基礎(chǔ)的專業(yè)的健康管理實訓(xùn)室，如何運用互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字經(jīng)濟來實現(xiàn)對健康管理人員的培訓(xùn)及應(yīng)用。本實訓(xùn)室方案彌補這一教學(xué)空白的出發(fā)點，在健康管理教學(xué)的結(jié)構(gòu)上，由淺入深，循序漸進的運用實訓(xùn)室操作指南詳細講解了健康信息采集、健康風(fēng)險評估、危險因素分析、健康計劃制定，健康干預(yù)實施、干預(yù)效果評價。在實訓(xùn)課程的設(shè)計上，每個章節(jié)設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點提示、本章小結(jié)、目標(biāo)測試以及實訓(xùn)指導(dǎo)等健康管理的相關(guān)內(nèi)容。在實訓(xùn)課程的內(nèi)容上，詳細說明了全人群健康管理的各個功能模塊，及使用方法。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉的了解健康管理的軟件操作流程，可以快速掌握健康管理軟件的應(yīng)用，為以后參加健康管理行業(yè)的相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念。實訓(xùn)內(nèi)容展示圖實訓(xùn)平臺的架構(gòu)圖（教師與學(xué)生端）附：實訓(xùn)內(nèi)容列表實訓(xùn)一、練習(xí)維護用戶《居民健康檔案》實訓(xùn)二、練習(xí)健康風(fēng)險評估問卷的互動式填寫實訓(xùn)三、練習(xí)查看并解讀指定用戶的健康風(fēng)險評估報告實訓(xùn)四、練習(xí)查看危險因素報告來制定健康處方實訓(xùn)五、練習(xí)多場景發(fā)布膳食、運動處方實訓(xùn)六、練習(xí)制定個性化健康干預(yù)計劃實訓(xùn)七、練習(xí)運用模板制定健康管理干預(yù)方案實訓(xùn)八、練習(xí)為指定用戶設(shè)置健康風(fēng)險預(yù)警實訓(xùn)九、練習(xí)對人群進行綜合健康管理服務(wù)實訓(xùn)十、練習(xí)對于管理用戶進行效果評價實訓(xùn)十一、練習(xí)維護機構(gòu)和系統(tǒng)設(shè)置實訓(xùn)十二、練習(xí)使用物聯(lián)設(shè)備健康管理實訓(xùn)室